Экологический КВН

Автор: Корчикова Татьяна Валерьевна

Цель: Создание условий по закреплению знаний об экологическом воспитании посредством разных видов деятельности.

Задачи: 

- Обобщить представления детей о значении природы в жизни людей, о растениях, домашних и диких животных, среде их обитания; о животном и растительном мире, занесенном в Красную Книгу, об изменениях, происходящих в течение года.

- Формировать бережное отношения дошкольников ко всему живому.

- Активизировать речевую деятельность, обогатить словарный запас.

- Развивать коллективные и творческие способности, воображение.

- Воспитывать доброжелательность друг к другу.

Предварительная работа: Проведение НОД, бесед на экологические темы, дидактических игр, опытов, наблюдений за изменениями в природе в течение года. Чтение художественной и познавательной литературы, разучивание стихотворений и песен по теме. Оформление символики команд, выбор капитана, разучивание девиза.

Участники: дети подготовительных групп «Солнышко», «Капелька».

Дети под музыку входят в зал, встают полукругом. 

Ведущий: Здравствуйте, дорогие гости! Мы рады приветствовать вас на нашем экологическом КВНе. "Наш дом - Земля". Скажите, а вы знаете, что же такое окружающая среда? 

Да. 

Ведущий: Да, мир огромен. О его многообразии мы и будем говорить сегодня.

Приветствие. 

Каждая  группа озвучивает название своей команды и девиз, представляет капитана команды. Дети занимают свои места.

По итогам каждого раунда жюри будет начислять баллы каждой команде. Пусть победит сильнейший.

Итак, начинаем игру!

1. "Разминка" конкурс "Отгадай загадку".  

Ведущий читает загадки, за правильный ответ команды получают 1 балл. Отгадки демонстрируются на  слайдах.

1. У какого насекомого уши на ногах? (у кузнечика)
2. Какие птицы прилетают к нам первыми? (грачи)
3. Сколько ног у паука? (восемь)
4. Кто был летом рыжий, а зимой становиться серый? (белка)
5. Кто носит свой дом на спине? (улитка)
6. Какая птица подбрасывает свои яйца в чужие гнезда? (кукушка)
7. Какую птицу называют «лесное радио»? (сорока)
8. Как называется домик для птиц, сделанный руками человека? (скворечник)
9. Как называют человека, который охраняет лес, следит за порядком? (лесник)
10. У какого дерева белый ствол? (береза)
11. Как называется дом у муравья? (муравейник)
12. Какой гриб носит название лесного хищника? (лисичка) 

Ведущий: Все звери и птицы – это часть живой природы. Они умеют петь, рычать, гоготать.

2. Конкурс называется «Кто как кричит».

Воспитатель  включает звукозапись, а дети должны отгадать, кто это издает звук.

3. Конкурс капитанов "Вкусный" конкурс!  

Ведущий: Отгадайте, закрыв глаза, на вкус: что это?

4. Конкурс "СПОРТИВНЫЙ" 

Выстраиваются команды в три шеренги. Обозначает старт и финиш. 

Кого мы будем изображать, попытайтесь отгадать. 

a) У болотной мягкой кочки, 

   Под зелеными листочками, 

   Притаилась попрыгушка, 

   Пучеглазая ..(лягушка). 

Дети прыжками на двух ногах преодолевают полосу препятствий из обручей и маленьких кубов.

а) Под землею он живет, 

Червяков, жучков жует. (крот). 

Построение команд то же, но ноги - на ширине плеч. Каждый ребенок, начиная с последнего, преодолевает "подземный ход" под ногами товарищей и становится вперед.   

5. Конкурс «Реши кроссворд».

6. Конкурс «Объясни, что означает этот экологический знак»

7. Конкурс –эстафета «Собери картинку».

Дети, встав в шеренгу друг за другом, составляют целую картинку из разрезных и угадывают, что за животное там получилось.

8. Конкурс «прочитай пословицу».

Дети должны поставить слова в правильном порядке и прочитать пословицу.

Подведение итогов.

Чтение стихов.