Конспект НОД по познавательному развитию для детей второй группы раннего возраста «Покормите птиц зимой»

Автор: Бикозова Светлана Рафиковна

Программное содержание:

·        Создать условия для развития интереса к окружающему миру природы, формирования эмоциональной отзывчивости при наблюдении за птицами.

·        Формировать умения узнавать в игрушках некоторых птиц.

·        Развивать интерес к играм-действиям под звучащее слово.

·        Развивать понимание речи и активизировать словарь на основе расширения ориентировки детей в ближайшем окружении.

·        Привлечь детей к кормлению птиц, воспитывать бережное и заботливое отношение к объектам природы.

·        Развивать познавательно - исследовательскую и продуктивную деятельность.

·        Воспитывать желание слушать стихотворения.

Предварительная работа: наблюдения за птицами, прилетающими к кормушке.

Методы и приемы: показ и рассматривание кормушки, вопросы к детям, образец речи воспитателя; помощь; напоминание; указание; поощрение; художественное слово. 

Материалы и оборудование: елочка, кормушка для птиц, птица – синичка, заготовки из пластилина.

Ход НОД

Дети заходят в группу. Воспитатель обращает внимание детей на то, что к нам сегодня пришли гости и предлагает поприветствовать друг друга.

Здравствуйте ручки (Хлоп-хлоп-хлоп).

Здравствуйте ножки (Топ-топ-топ).

Давайте с гостями поздороваемся.

Мы гостям все повернемся,

И гостям всем улыбнемся.

Воспитатель напоминает детям, что недавно мы отмечали праздник Новый год.

 Мы с вами отмечали самый любимый детский праздник, праздник новогодней елки. Вы помните, кто приходил к нам на праздник новогодней елки и приносил подарки? (Индивидуальные и хоровые ответы детей) сегодня в гости пришла елочка (воспитатель берет елочку и ставит на стол)

Здравствуй, наша елочка,

Приходи скорей,

Покажи иголочки

Для наших малышей.

Дети встают вокруг стола и разглядывают елочку, трогают руками ее веточки, иголочки.

Воспитатель: Наша елка стройная, высокая. Поднимите руки вверх, покажите, какая елка высокая! (Дети выполняют задание). Подойдите ближе к елке. Елочка высокая, стройная, пушистая. На ветках елочки растут колючие зеленые иголки. Давайте скажем елочке, чтобы она не колола деток.  Ты, елочка, не шали, ручки деткам не коли. Детки, какие иголочки у елочки? (Колючие.) Какого цвета елочка? (Зеленая.)

Ребята, наша ёлочка не простая и она не для ребят. Возле ёлочки летают птички весело галдят.

Вот проснулась утром птичка,

Огляделась – ка синичка.

Снегом вся земля покрылась

И синичка удивилась.

Нету зернышек, нет корма,

К нам летит она до дома.

Дети, дети помогите

И меня вы накормите.

Надо нам помочь синичке

Корма дать, конечно, птичке.

Что мы можем птичке дать

Чтоб не стала голодать?

Мы накормим наших птичек,

Мы накормим всех синичек.

Чтоб к нам в садик прилетали.                      

Посмотрите, ребята, что на елочке у нас? (Ответы детей) Правильно, кормушка. Кормушка – это птичья столовая, куда прилетают птицы, чтобы укрыться от холода и поклевать зернышки. У кормушки есть донышко и крыша. На донышко мы положим корм для птиц. Прилетят птички, сядут на кормушку и станут клевать зернышки.

Воспитатель вместе с детьми сыпят  (прикрепляют) зерно (из пластилина).

Вот  мы и приготовили угощение для птиц. Скажем: «Птички, прилетайте на кормушку, клюйте зернышки!».

Птицы поклевали зернышки, согрелись и теперь хотят поиграть с вами. Проводится подвижная игра:

Маленькая птичка прилетела к нам, к нам, к нам.

Маленькой птичке зернышек я дам, я дам, я дам.

Маленькая птичка зернышки клюет, клюет.

Маленькая птичка, песенки поет, поет « Чик – Чирик».

Какие мы с вами добрые и отзывчивые. Сделали зернышки для птичек и накормили их. К птичьей елочке мы еще придем, давайте помашем ей ручкой. Еще попрощаемся с нашими гостями, скажем: "до свидания".