Конспект занятия "Жизнь - да, туберкулёз - нет"

Автор: Дмитриева Лариса Тихоновна

КОУ ВО "Бобровская школа-интернат для детей с ОВЗ"

 

Занятие предназначено для воспитанников 7-9 классов. 

Цель занятия: создание условий для формирования у воспитанников ответственного отношения своему здоровью.

Задачи для реализации:

• содействовать воспитанию ответственности за свое здоровье, активной жизненной позиции и устойчивой мотивации к ведению ЗОЖ;
• формировать знания о возбудителе заболевания, источнике заражения, путях передачи инфекции, симптомах заболевания, основных принципах лечения;
• расширять знания о достижениях в области медицины, направленных на борьбу с туберкулезом;

Ход занятия

I. Болезнь, о которой мы сегодня будем говорить, не знает границ и социальных барьеров.

Сегодня, во Всемирный день борьбы с туберкулезом, вся мировая общественность говорит о заболевании туберкулез, о достижениях науки в этой области, о задачах, которые необходимо решать в борьбе с этим коварным заболеванием.

Я вам предлагаю поиграть в игру “Собери цветок здоровья”. Возьмите каждый по лепестку и ответьте на вопрос “Что такое здоровье?”. (Дети собирают цветок здоровья).

II. Поговорим теперь о главном. Согласитесь, приятно чувствовать себя здоровым, бодрым и веселым! Ведь как говорили древние греки: «В здоровом теле — здоровый дух».

Немало пословиц и поговорок о здоровье сложено и русским народом.

Упражнение «Собери пословицу»

Здоровье дороже золота.

Здоровье ни за какие деньги не купишь.

Здоровье есть богатство.

Коли болен — лечись, а здоров — берегись.

Было бы здоровье — остальное будет.

Быстрого и ловкого болезнь не догонит.

Где здоровье, там и красота.
Двигайся больше, проживёшь дольше.
Доброе слово лечит, а злое калечит.
Ешь правильно — и лекарство не надобно.

Заболеть легко, вылечится — трудно.
Желание выздороветь помогает лечению.
Здоров — скачет, захворал — плачет.

Здоров будешь — всё добудешь.
Ум да здоровье всего дороже.

III. Что помогает человеку быть здоровым?

1. Прохладная чистая вода, которой мы умываемся, обливаемся или обтираемся по утрам. Она закаляет наш организм, прогоняет сон, очищает кожу, смывая с нее грязь, пот и болезнетворные микробы.

2. Это утренняя зарядка. После утренней зарядки повышается настроение, появляется аппетит, ведь зарядка, регулируя работу всех органов, помогает включиться в дневной ритм.

3. Теплые солнечные лучи и свежий воздух. Особенно полезный воздух в хвойных, сосновых и еловых борах.

4. «Чистота — залог здоровья».

Это означает, что, если человек чист и опрятен, вокруг него царит чистота, — он соблюдает одно из важных жизненных правил, позволяющих быть здоровым.

На руках скапливается огромное количество вредных микробов, которые могут стать причиной опасных заразных болезней. «Болезни грязных рук». К ним относятся желтуха, дизентерия, туберкулёз.

Стать здоровым ты решил,

Значит, соблюдай … (режим)

Утром в семь звенит настырно

Наш весёлый друг … (Будильник)

На зарядку встала вся

Наша дружная … (Cемья)

Режим, конечно, не нарушу –

Я моюсь под холодным … (Душем)

После душа и зарядки

Ждёт меня горячий … (Завтрак)

Всегда я мою руки с мылом,

Не надо звать к нам … (Мойдодыра)

После полдника веселье

В руки я беру ... (Гантели)

Смотрит к нам в окно луна,

Значит, спать давно … (Пора)

А вы знаете что такое туберкулез?

Туберкулез– это инфекционное заболевание, вызываемое микобактериями. Основным источником заражения туберкулезом является человек, который болеет туберкулезом легких. Из дыхательных путей, особенно во время кашля, отделяется мокрота, содержащая микобактерии туберкулеза. Мелкие капли мокроты могут попадать в дыхательные пути здорового человека, находящегося рядом.

Мокрота может оседать на поверхности пола или земли, на предметах и вещах. Инфекция может попасть в организм человека вследствие нарушения правил гигиены – например, если не вымыть руки после контакта с поручнями в общественном транспорте или употреблять в пищу немытые овощи и фрукты, плохо обработанное мясо и некипяченое молоко.

Чтобы не заболеть туберкулезом, необходимо вести здоровый образ жизни. Для крепкого здоровья нужна здоровая нервная система, поэтому важно избегать стрессов. Пища должна быть полноценной. Важным условием для поддержки здоровья должна быть ежедневная нормальная физическая нагрузка.

Пыльные непроветриваемые помещения благоприятствуют распространению туберкулезных бактерий. Для профилактики заболевания необходимо проветривать помещения.

IV. ФАКТЫ:

2 тысячи лет до н.э. В Египте была обнаружена мумия человека, внутренние органы которой имели характерные для туберкулеза поражения. Материал из пораженных участков исследовали и была получена микобактерия туберкулеза, которая имела способность к размножению.

• 460 г. до н. э. - первое описание болезни сделано врачом Гиппократом. Эту болезнь раньше называли чахоткой.
• 1660 г. - 30 % людей на Земле умирают от туберкулеза.
• 1882 г. - 24 марта – немецкий микробиолог Роберт Кох открыл возбудителя туберкулеза.
• 1896 г. - начало эры рентгенологических исследований, выявление туберкулеза стала более эффективным при помощи рентгенографии.
• 1911 г. в России был проведён первый день борьбы с туберкулёзом, или «День Белой Ромашки», с тех пор символом борьбы с туберкулезом является белая ромашка как символ чистого дыхания.
• 1941-1945 г. Изобретен первый антибиотик, который стали использовать при лечении туберкулеза.
• 1953 г. - введена обязательная вакцинация всех новорожденных в от туберкулеза
• 1986 г. - зафиксирован минимальный уровень заболеваемости и смертности от туберкулёза в России.
• 1993 г. Всемирной организацией здравоохранения туберкулез был объявлен национальным бедствием, а день открытия возбудителя туберкулеза - 24 марта "Всемирным днем борьбы с туберкулезом".

В России символом борьбы с туберкулезом с давних пор стала белая ромашка. Впервые благотворительная акция «Белая ромашка» была проведена еще в 1912 г.  Акция была приурочена к годовщине открытия немецким микробиологом Р.Кохом микобактерии туберкулеза (1882г).

V. Викторина «Что мы знаем о туберкулёзе»

Для того, чтобы вы оценили свою осведомленность об этом заболевании, о туберкулезе, проведем викторину.

1. Основной источник заражения туберкулеза это человек, который болеет туберкулезом легких.

2. Возбудитель туберкулеза передается воздушно-капельным путем.

3. Возбудитель туберкулеза передается, когда больной человек кашляет, чихает, кричит или поет.  В воздух выделяются капельки с микобактериями туберкулеза, а другой человек их вдыхает.

4. Где можно заразиться туберкулезом? При прямом контакте с больным, в замкнутом пространстве, например, в транспорте.

5. Заразиться туберкулёзом значит ли это заболеть и почему? Нет, не значит. Во-первых, у каждого человека существует врожденный иммунитет к туберкулезу. Кроме этого, есть приобретенный иммунитет, который формируется с помощью вакцины.

6. Какие категории людей больше подвержены инфекции? Дети, подростки, беременные женщины и пожилые люди.

7. Какая система организма контролирует инфекцию? Здоровая иммунная система человека успешно контролирует инфекцию.

8. Что происходит при ослаблении иммунитета? При наличии туберкулезной палочки в организме, болезнь начинает активно развиваться.

9. Как называли туберкулез в 18-19 веке? Чахотка.

10. Как вы думаете, что было запрещено больным туберкулезом в Древней Индии? Вступать в брак

11. Что является символом борьбы с туберкулезом? Ромашка.

VI. Всё в ваших руках!

Закончить нашу встречу я хочу притчей.

Когда-то, данным-давно, в одной восточной стране вблизи большого шумного города жил уважаемый всеми мудрец. Люди очень часто обращались к нему за советом по самым сложным вопросам, и он всегда помогал им решать их проблемы. Мудрец был очень умным и добрым: он никому не отказывал в помощи.

И вот, однажды в городе появился честолюбивый молодой человек, который хотел прославиться своими способностями. Он решил помогать советами жителям города в решении различных проблем. Но люди продолжали ходить к старому мудрецу.

Тогда молодой человек решил доказать всем, что он умнее старого мудреца. И он придумал вот что: «Я поймаю бабочку и зажму ее в кулаке, соберу жителей города и пойду к старому мудрецу, протяну зажатую в руке бабочку и спрошу, что у меня в руке. Если он ответит правильно, тогда я тогда спрошу: какая она - мертвая или живая? Если он скажет - живая, тогда я незаметно сожму кулак и задавлю бабочку, а если он скажет - мертвая, то я отпущу ее, и она улетит, и все подумают, что я умнее старого мудреца и станут почитать меня больше его».

На следующий день молодой человек созвал жителей города, и они отправились к мудрецу. Подойдя к жилищу мудреца, он показал зажатую в кулаке бабочку и спросил: «Знаешь ли ты, что у меня в руке?»

«Бабочка» - просто ответил мудрец.

«А какая она, мертвая или живая?» - спросил молодой человек.

«Все в твоих руках» - ответил мудрец.

Итак, я говорю вам: "Все в ваших руках!".

Берегите себя и своих близких.

VII. Проведение мастер-класса по изготовлению ромашки.